Wat maakt co-teaching nou zo anders dan andere coachingsmethodieken, zoals een onderwijscoach of een orthopedagoog die meekijkt of filmt in de klas?

Bij co-teaching ontwerp je samen met de docent/leerkracht de les. Van tevoren spreken we duidelijk af wie wat doet. De leervraag en aandachtspunten nemen we mee de les in. Zo ontstaat er een stevige lesopzet en kan de docent/leerkracht zich tijdens de les focussen op wat hij/zij wil leren.

Reflecteren en nabespreken doen we zo snel mogelijk na de gegeven les. Daarmee wordt de leervraag van de docent/leerkracht steeds concreter en de handvatten meer toepasbaar. Zo kunnen we nieuwe stappen in de daarop volgende lessen gaan zetten.